高考地舆中的农业类型是考试要点内容，首要触及根本分类方法和详细地域类型两大维度。
高考地舆中常从出产目标、投入程度、产品用处三个维度对农业进行分类，这是了解农业地域类型的根底。
（1）栽培业：以栽培农作物为主（如水稻、小麦、玉米），典型如季风水田农业。
（2）畜牧业：以养殖家畜为主（如牛、羊、马），典型如大草场放牧业、乳畜业。
（1）粗豪农业：投入的劳动力、资金或技能较少，依靠自然条件（如热带雨林搬迁农业）。
（2）集约农业：投入较多劳动力、资金或技能（如劳动密布型的季风水田农业、资金密布型的现代化产品谷物农业）。
（2）产品农业：产品首要面向商场出售（如美国的产品谷物农业、阿根廷的大草场放牧业）。
农业地域类型是必定区域内自然条件、社会经济条件一起效果构成的农业出产形式，高考要点考察其散布、特色及构成条件。
（2）特色：小农运营、单产高但产品率低、机械化和科学技能水平低、水利工程量大。
（3）构成条件：雨热同期的季风气候；地形平整、土壤肥美（如水稻土）；劳动力丰厚；栽培历史悠久。
（1）散布：美国中部平原、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等（以家庭农场为主）。
（3）构成条件：地广人稀；地形平整；温带大陆性气候（夏日温暖、降水适中）；交通便当（如铁路、河运）；科技兴旺（如农业机械、良种培养）。
（3）构成条件：气候干旱半干旱（合适牧草成长）；地广人稀（土地租金低）；交通便当（如港口冷藏技能）。
（2）特色：面向城市商场，产品化、集约化程度高；根本的产品为牛奶及乳制品。
（3）构成条件：温带海洋性气候（多汁牧草成长）；城市密布、人口多（商场需求大）；交通快捷（鲜奶需快速运送）。
（1）特色：栽培业（小麦）与畜牧业（牧羊）替换进行，对商场习惯能力强；生态循环（秸秆养羊、羊粪肥田）。
（2）优势：灵敏调整出产规模（根据商场价格）；充分使用时刻（农忙时节错开）；进步土地使用率。
受地形、气候等自然条件约束，部分地区构成了共同的农业类型，高考常结合区域地舆考察其成因和特色。
（2）成因：青藏高原气候高寒，河谷地带地形低、气温较高（无霜期长）、土壤肥美（冲积土）、灌溉便当（河水）。
（2）成因：干旱区降水稀疏，绿地散布于河湖沿岸或山麓冲积扇（地下水出露），灌溉水源（冰川融水、地下水）是要害。
（3）特色：呈孤岛状/带状散布；以棉花、瓜果（如哈密瓜、葡萄）为主（光照强、昼夜温差大，糖分堆集多）。
（2）成因：天然降水少（年降水量＜400mm），依靠引黄灌溉（宁夏平原、河套平原）或坎儿井（新疆）等水利设备。
（3）效果：经过灌溉满意作物需水，一起可冲刷盐碱（如宁夏平原改进盐碱地）。
（1）典型：珠江三角洲的桑基鱼塘、果基鱼塘；南边低山丘陵的“丘上林草丘间塘，缓坡沟谷果鱼粮”。
（2）形式空间多层使用型：山地笔直分异（如低海拔种水稻，中海拔种茶叶，高海拔种果树）；
高考地舆对农业类型的考察，中心是结合区域布景剖析其构成条件、特色及与地舆环境的联系。温习时需要点把握：
4.一起需重视“农业现代化”“村庄复兴”等热门，如科技对农业的影响（如精准农业）、生态农业形式（如循环农业）等，这些是近年高考的出题方向。